“那睡前汇报完呢？”

“也不一定结束。”

“班长还会点评。”

“有时候一个人十分钟。”

“整个班弄完快一个小时。”

这就已经不只是“自我总结”。

它慢慢变成了一场每天固定发生的压力情境。

而且时间就在睡前。

许知微没有直接说这项规定错。

先问：

“执行这么多年，有没有人觉得它有用？”

“有。”

陈指导员道：“老班长很多都觉得能及时发现思想波动。”

“也能让战士记住错误。”

“停掉以后，他们最担心的是纪律会不会松。”

“这也是我今天来的原因。”

许知微点头。

“那就别只讨论停不停。”

“先问一个问题。”

“这个制度原本要解决什么？”

陈指导员想了想。

“让战士及时复盘。”

“避免同样错误重复。”

“加强责任心。”

“这些目标可以保留。”

“但现在的形式出了问题。”

许知微拿起笔。

“如果一个制度让六个人都开始在固定时间出现紧张、胃疼、失眠。”

“那就不能只要求六个人自己适应。”

赵春山在旁边点头。

“上次结业课讲的环境因素。”

“对。”

“这次就是现成的。”

下午，几个人直接去了炮兵二团。

何庆被叫来时明显有些紧张。

许知微没有把他当“病人”问。

只问了晚点名的过程。

“你最怕哪一段？”

“班长问还有没有的时候。”

“为什么？”

“因为我说没有。”

何庆低头。

“他会说再想想。”

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“那你就继续想？”

“嗯。”

“想不出来怎么办？”

何庆苦笑了一下。

“随便找一个。”

“比如被子叠得不够快。”

“吃饭排队时走神。”

“擦炮的时候动作慢。”

赵春山听得表情都变了。

“那这些真算问题？”

“有时候算。”

“有时候……”

何庆没敢说完。

许知微替他接了。

“只是为了能过这一关。”

他点头。

“嗯。”

“胃疼什么时候开始？”

“第一次是我真犯了错。”

“装填训练时听错口令。”

“晚上被说了很久。”

“后来只要快到点名时间，我肚子就开始拧。”

“点完以后呢？”

“慢慢就好了。”

“如果当天取消？”

何庆想了想。

“那就不疼。”

线索已经很清楚。