电话铃声响起，我拿起手机一看，屏幕上显示着“王车”，是红海中学副校长。

按下接听键，传来了王车那熟悉的声音：“您好！赵校长！”

我忙着回应道，“王校长你好！”

他先是用一种极为委婉的语气说道：“领导啊，关于您说要让庄园同志主持咱们红海中学工作这件事儿，我觉得吧……有些不太妥当呢。”

因为最近这段时间，我妈总是唠叨把庄园提成红海中学正校长，虽然我心里有些顾虑，但是耐不住我妈的唠叨，在会上偶尔提出了一下想法。

在上次会议上，我试探性地提及打算提拔我的姨哥庄园来主持红海中学的工作。

当然，这个决定尚未在中心校会议上正式公布，仅仅是放出一点风声，想观察一下众人对此的反应。

没想到，第一个找上门来的竟然是王车。

接着，他开始阐述自己的顾虑，称担心这样突然的人事变动会打破学校原本已经形成的平衡状态，更会破坏副校长们的工作积极性。

说实话，对于王车心里的小九九，我自然是心知肚明。

这些年来，王车一直觊觎着红海中学校长的位置，并且也确实积累了一定的工作经验。

然而，此人最大的问题就是过于注重表面功夫，华而不实。

平日里，他从不肯踏踏实实地去处理那些具体的业务工作，只懂得空谈一些所谓的理论知识。

不仅如此，王车还是一个特别能说会道的领导！

每次学校里有什么活动需要他上台讲话时，那可真是滔滔不绝、口若悬河。

然而，学校里的老师们对他这种风格却并不买账，只要一瞧见他端坐在主席台上面，心里就会立刻涌起一股强烈的反感。

我是从一线教师过来的，那时候学校每周的教师例会，只要王车校长一开口，少则半个小时，多的时候能够讲一个多小时。

多少教师都是深受其害，敢怒不敢言。

面对这样的情况，在我当校长期间曾经立下过规矩，每个领导安排工作不超过十分钟，如有特殊情况，开专题会议解决。