突然，汪晓晓灵光一闪。

时苓有种不好的预感。

“没有故事就创造故事呀！下周的运动会！你直接拿个第一名让他刮目相看！”

“第一名？……我怕我死操场上。”

“没～事儿，有我。”

汪晓晓拍拍胸脯保证。

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好极了，更不能放心了。

最后时苓还是为了小组加分而屈服。

小组加分是为了激励学生积极性的措施，每一个月都会对本月量化分数最高的小组进行奖励。

不仅可以免去值日，还能人均一份笔记本加中性笔。

再加上时苓所在的小组个个都是相当积极的性格，连程坎也被带着参加开幕式的方队排练。

所以时苓考虑再三还是和汪晓晓一起选择报名4×100m接力赛。

参加一个项目小组量化直接加五分。

平时课堂绞尽脑汁回答问题一次才一分，极优秀才会破格加两分。

参加运动会就能直接挣五分。

实在是稳赚不亏的买卖。

时苓的后桌是化学兼物理课代表李想然。

成绩每次都能在全校一百之内，也成了小组日常作业的希望之星。

本来小组长也是李想然的，但是看他平日里化学物理两边跑，还得抽空做题，汪晓晓于心不忍了。

于是钦点了她的后桌于礼当组长。

于礼自己都蒙了，自己平时上课睡觉下课鬼混怎么能当组长，汪晓晓也是相当有理有据，闲着没事做正好给他找点活。

于礼一开始很不服气，问她怎么不当。

“因为我是数学课代表，时苓是她们走班生物课代表，程坎是走班地理课代表中的总课代表，黎优是学习委员，全组就你最闲。”

于礼说不过汪晓晓，只能成为他们组牛马中的一员。

当了组长之后，别说课上，课下他都没空睡觉。

又是忙小组作业的检查与批改，又是规划哪节课加分容易挣得更高量化，还得和其他小组长参加班长的小会议。

总之大大小小的事，让他憔悴了不少。

但是时苓想不通于礼为什么这么努力，他不是不想当组长吗？

他完全可以挂个名，平时的琐事他们分工就好了。

直到有一次时苓在过道看到语文老师在和于礼谈话。