也就是说，目前生物“记忆盘”只对旺仔有用，或者还有对超级电脑有用。如果运用到人体，必须在人体的大脑神经中枢装置一个“读写器”，才能将资料数据导入人脑，这种装置旺仔系统内有制造图纸，可以由“工业虫”制造出来。

这个装置的形状就像条“蜈蚣”，有很多“脚”一样的触脚，附在神经中枢上，将读取的资料转换成“生物电”信号传给“人脑”，再由大脑分类存储，这个过程中会产生信息丢失或错误。要看个人的大脑开发情况，如吴名这样大脑接近30%的开发度，可以轻易导入信息，不会有任何遗漏和错误，但一般人能接受50%以上就不错了。

尽管如此，也比用二十年时间去接受教育要有效率多了。

而且，这种“蜈蚣”和“医疗虫”配合可以自行“安装”进人体，就在后脑脊椎的神经与大脑交接的位置。它并不破坏神经，只是“平行”地附着在神经束上面。当然“安装”过程会有点刺痛，忍忍就好。

只是这种“读写器”的效率因人而异，远没有“复印机”的效率高。就像“硬盘”镜像拷贝和文件传输的区别，但好过没有办法。

吴名要旺仔先制作几条“蜈蚣”，回去后他先试验一下，反正不会损伤神经，就算损伤了，医疗虫也能治好。另外就是让“工业虫”复制这种“记忆盘”，不需要太大，能放下一些基础知识就可以，以后可以专门制作“学习盘”，从小学到大学甚至博士，专家等不同等级的内容存储盘，或者放在网上，自行下载进“记忆盘”，再通过“读写器”存进大脑，这简直是大大的加快了学习进度和人才培养的速度啊！

要知道，社会最大的不公平，就是信息、知识获取的不公平。

如果每个人都能轻松学会各行业的专业知识，每个人都拥有丰富的学识，健康的心理和人格，社会还有那么多的不公平？那么多战争？那么多财富不均？那么多教育、生活环境不平等？

这些统统都会好转。

想到这些，吴名莫名地兴奋，稍微声音大了点，却发现不远处一个小男孩看着他，对他妈妈叫道：“妈妈看，那个人好傻，一个人在说话！哈.......

“小宝乖，别管闲事，妈妈给你好吃的。”

男孩妈妈是个胖女人，三十岁左右年纪，长得很富态，一身名牌，珠光宝气，一看就是富贵人家的阔太太，在机场，这样的人多了。

吴名没在意，走开一段距离，他正和旺仔聊的兴起，没工夫理会调皮的孩子。那男孩找出一个球踢来踢去，一脚踢歪，向着吴名滚去，看着滚过来的皮球，吴名弯腰准备捡起来。

惊变陡生！