别理天赋怪。

陈何一行一行瞧着，时不时颔首表示满意。从前他一直觉得自己教书能力差，现在看来肯定是学生天资问题。

“不错。”

他眼里满意溢出，再用红笔圈出他们得看法，沈裕瞧着杯里水没了，特意添点水，师徒和乐。

半晌，检查完陈何不吝啬赞美，再看向实验室静静杵着的俩人，伸手，于是他们再递上自己的东西。

半晌，实验室里蓦然浮现一道声音：“写的啥东西，重做！”

“是是。”

而假期事情陈何明白更深：“咱们搞实验的哪有清晰的时间，课题结束自然有一段长假，哪怕天天摘菜没人管，可是，实验关键阶段哪怕外面再热闹，照样得回实验室……“

“哦。“

沈裕眼睛溜一圈，再问：“老师，要是我想制造一些小玩意，有那么一个地方吗？”

“有，回收点。”

物资匮乏，实验室每天耗材不知凡凡，因此有定量，一些奇思妙想的研究者总