“只要我们用心，一定能把优秀的老师留下来。”

他们还组织了教师培训计划，定期邀请教育专家来镇里为教师们授课，提升教师的教学水平。

“这次培训让我学到了很多新的教学方法，很有用。”一位老师在培训后说道。

在课程设置方面，他们增加了艺术、体育和科技等多元化的课程，培养学生的综合素质。

“不能只注重文化课，要让孩子们全面发展。”

但在推行新的课程时，遇到了家长的不理解。

“学这些有什么用，能提高考试成绩吗？”

念恩和婉儿耐心地向家长解释素质教育的重要性，让他们明白培养孩子的兴趣和特长对孩子未来的发展至关重要。

为了激励学生努力学习，他们设立了奖学金制度，对成绩优秀和进步显着的学生进行奖励。

“我要努力学习，争取拿到奖学金。”学生们学习的积极性被调动起来。

然而，随着教育改革的推进，学校的管理也面临着新的挑战。学生数量的增加导致管理难度加大，一些规章制度需要重新修订。