但进度的高低，并不会影响世高学生在原本班级的位置，一方面是不需要，另一方面也不怕影响学生们的进度。因为高校内的老师们绝对不会放手一搏，更不会给他们喘息的时间。

夏目他们上午的第一节课是语文（实际是叫国语）老师姓张，高高瘦瘦，和大多数同学一样，并不近视，上课第一句话就是:“来，看看你们错多少。”

一年一班的成绩普遍是在中上游，成绩是稍微有点优秀，处于这一点虽然错题少，但也不是没有，并且相当的幼稚。

张老师上课一向斯文，在讲话的词语用法上相当严谨，有时还要求学生的他们一样严谨，但可惜同学们脸上歪歪扭扭的写着两个字，不会。

“语文课不是数学课，不需要严密的公式，但一样需要顺畅的思路，就比如第二大题的第三小题嗯......西村你来讲一下选什么？”

正在无精打采打小差的西村:啊？

“嗯，嗯，选a？”

张老师点了点头“嗯，很好，错的。”

西村张大的嘴巴，从侧面看他的表情可以猜出他想说一个啊。

但西村不知道为什么没有说，而是语无伦次的看向了一个同学，那个同学正襟危坐，并没有表现出什么表情连看都没有看西村一眼。

夏目又听到北本没有忍住“噗嗤”一笑，便看到张老师投来了笑容满面的眼神，下一刻。

“北本你来。第二大题的第四小题。”

在西村的笑容中北本也站了起来，颤抖的声音继而响了起来:“选...选c？”

张老师没有表情，开口又说:“长英，你来。”

夏目听到后面的人扑通一声坐了起来，这回声音没有刻意压低，还是那样的洪亮，高扬道:“选b。”

张老师:“错的同学自己改改。”

夏目:原来真是故意的。