李时无奈地坐下了，不是她不想听，而是听不进去，既然听不进去，还不如专心订正作业，时间好好利用就不叫浪费。

可惜，老师并不会去理解李时的这一做法，应该说，当时大部分学生都不理解，在李时这所初中，算是比较偏远的一所，加上孩子们的年龄都比较小，正是学习能力刚养成的时候，老师说什么就做什么，总是没错的，也确实是这样，跟着老师的步调走是一条道。

但道路不止一条。

所以李时对待化学仍坚持着自己的学习方式，因此引来了化学老师的不满，这李时也明白，毕竟如果她是老师，教了十几年的书，遇到一个突然叛逆不跟着他步调的学生，确实会觉得十分不尊重她。

但在青春期的李时多少有点叛逆，你越对她不满，她越坚持自己的想法。

就这样，李时订正了一节课的化学作业，借着身旁男生的作业，她明白了不少自己的错误点，并修正了过来。

下课铃一响，李时伸了个懒腰。“今天效率可真高哈哈，感觉一节课学到了很多东西。我的学习能力看来又上升了一个台阶呢！“李时在心里得意洋洋道。

她将作业归还身旁的男生，再次感谢着。男生微笑看了看李时，接过自己的作业，说道：“你今天倒是有点不一样。”

“噢？哪不一样？”李时好奇道。

男生用手托着下巴，思索道：“不知道，就感觉气质有点变化。害，可能是你化学订正地又快又认真吧。”

李时脸微微一红，这是在夸她？

“哈哈那是，我这么聪明当然学得快。”李时又开始了自吹模式。

“哈哈是是是，是这样的。”男生捧场道。

下节课是物理课，李时是物理课代表，今天是要去拿同学们的作业的，李时起身，准备去拿，又想到什么，转身看向男生：“你也是课代表，苦活总不能我一个人干吧。”