陈帆非常重视实践类的作业，比上理论课还要重视。因为他相信，理论终究是要指导实践的，如果一个理论不能够应用到生活或者工业中去，那它就是镜中花，水中月。

所以，听到学生们要“混”陈帆就不开心了，当即决定，帮助学生们解决实习的问题。

“所以，我决定带领他们做一个项目。实验地址就在我的西北实验基地。如你们所见，桌子上这些图纸，就是后期我给大家准备的实习学习内容。”

陈帆目前有三个实验据点，一个是“合理学院”的超导体实验室，一个西北实验基地，还有脑叶实验室。

脑叶和超导实验室研究的内容都比较精细，但是西北基地不一样，本来就是研究可控核聚变和量子对撞机的地方，工业化程度不低，完成上述几个飞机的制造完全没有问题。

教授们：“……？”

你管这个叫实践实习内容？

还缺人吗？

我们几个也好想去的。

系主任厚着脸皮说：

“陈教授，你这个项目有点儿厉害呀。当成学生的实习作业……是不是有点儿太夸张了？那个……我，我就直接问一下，你们还缺人吗？”

陈帆看到有人上钩，微微一笑：

“缺啊，我们好缺人的。”

“我只绘制了三台战机的图纸。”

“如果说我们能再增加一些人员的话，在这个假期的时间，造出七台甚至八台也不为过……”

几个教授都惊呆了：

“你还有别的图纸？？？”

陈帆坦然：“对呀。”

南天门计划，是前世华国航天中一个重大的里程碑，这里边，涉及的飞机能力和种类，确实是比较多……

在这方面儿陈帆其实没出什么力，只是科技的搬运工而已。

几个教授支支吾吾的问：

“这个东西叫南天门计划，对吧？”

陈帆点点头。

系主任：

“离谱！让你带学生，你搞个南天门计划！”