“山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。”

“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。”

这首诗出现的时候，教室里已经不是议论声了，而是哗然。

这首纳兰容若的《长相思》，可以称得上清代“柔美婉约第一”。

即便理科生，不，即便是只读过初中的人，都能从这短短的三十六个字的白描中，想象出诗中描绘的场景，从中感受到作者旅途中无尽的疲惫和浓烈的思乡之情。

一个高中生，居然能写出这样三首完全不同风格，却各有千秋的诗？

能考上京都大学，自然都是天之骄子，可是，在读完这几首诗之后，他们却感受到了自己与这位高中生之间宛如天堑般的差距。

——就像普通人和他们之间的差距。

人与人之间的差距，真的可以这么大吗？

这个世界上，真的会有这样的天才吗？

带着这样的想法，他们和刘教授，一起赏析完了这第三首诗。

然后，白板上出现了第四首诗。

《沁园春·雪》。

下面作者一栏的名字，又双叒叕是周硕。

“我草！这个高中生这么牛逼的吗？”

“还是这个周硕？”

“他一次到底发表了几首诗？”

“这么吊？”

“你别告诉我他是诗仙在世，喝完酒诗跟不要钱一样往外吐。”

“有点东西啊！”

教室里的学生带着这样的想法，读起了白板上的第四首诗。

而当他们读完之后这首诗后，就再也说不出话来了。