“这首词……”

“这字……”

“这样的气概……”

“这样的意境……”

“这样的积累……”

“这样的立意……”

老师们惊叹着，赞叹着，喃喃自语。

他们都不约而同的看向周硕，这些目光有赞赏，有羡慕，有爱惜，有惊叹，有震惊，有质疑，有嫉妒……

但这些情绪最后都化为夸赞，脱口而出：

“厉害！”

“确实有李白那种天才横溢的感觉！”

“豪气冲霄！”

“太有才了！”

“这就是书上说的百年难得一见的天才吗？”

“写的太棒了！”

“真的服气！”

“这样的心气，确实是年轻人该有的。”

……

周硕两世为人，还是第一次被这么多老师当面夸奖。

好在之前苏述学经常在班上夸周硕，甚至还当着周硕的面在课堂上逐句分析他的诗。

经历过这些事情之后，周硕已经被锻炼出了强大的心脏，这才没有在此刻不知所措。

老师们不停地夸着，周硕就一直双手合十，微微鞠躬，表示谦虚。

很快，随着上课铃声响起，老师们便都散去，各自去上课。