叶宇轩立即决定扩充售后服务团队，加强培训。“客户满意度是我们的生命线，一定要解决好售后问题。”

安晴的特殊教育学校在发展过程中也遇到了不少困难。

随着合作项目的增多，学校的管理变得越来越复杂。“安老师，各个合作项目的进度和质量参差不齐，我们需要加强统一管理。”教导主任说道。

安晴决定建立一个专门的管理团队，制定详细的管理流程和标准。但在实施过程中，遇到了一些合作方的不理解和抵制。

“安老师，他们觉得我们的管理太严格，限制了他们的自主性。”负责沟通的老师说道。

安晴耐心地与合作方解释：“我们的目的是为了保证教育质量，让每个孩子都能得到最好的教育。大家的目标是一致的，只是需要在方法上达成共识。”

经过多次的沟通和协商，终于解决了管理上的问题。但这时，学校的资金又出现了短缺。

“安老师，之前的捐款和资助已经用得差不多了，新的资金还没有到位。”财务老师说道。

安晴决定发起一次募捐活动，同时向政府申请教育资金。“我们要尽一切努力，为孩子们筹集到足够的资金。”

在募捐活动中，遇到了各种各样的困难，比如宣传效果不佳，参与人数不多等。

“安老师，这次募捐的效果不太理想，我们还需要想其他办法。”负责募捐的老师说道。

安晴没有灰心，她发动身边的朋友和家长帮忙宣传，还亲自去拜访一些企业和社会组织寻求支持。最终，募捐活动取得了一定的成果，政府的教育资金也顺利申请下来。但学校的师资培训却又面临着新的挑战。

“安老师，老师们反映培训的内容和实际教学有些脱节，效果不好。”培训老师说道。

安晴重新评估了培训课程和内容，“根据老师们的反馈，调整培训方案，增加实践环节，让培训更具针对性和实用性。”