经过多轮艰苦的谈判，终于有一家知名的投资机构对公司表现出了浓厚的兴趣，并开始进行深入的尽职调查。

安晴的特殊教育学校在帮助特殊孩子就业的道路上也取得了一些进展。

一些企业在安晴的努力下，逐渐改变了对特殊孩子的看法，开始为他们提供更多的实习和就业机会。

“安老师，最近有几个孩子在实习单位表现不错，企业有意与他们签订正式的劳动合同。”就业指导老师高兴地向安晴汇报。

安晴听了十分欣慰，“这是个好消息，我们要继续关注孩子们的工作情况，提供必要的支持和帮助。”

但新的问题也随之而来。一些孩子由于自身的特殊情况，在工作中遇到了人际关系方面的困扰。

“安老师，有个孩子在单位被同事误解和排挤，他的情绪很低落。”班主任忧心忡忡地说道。

安晴立即与孩子和企业进行沟通，协调解决问题。

“我们要让企业和同事了解特殊孩子的内心世界，给予他们更多的理解和包容。同时，也要教导孩子们如何与他人更好地相处。”安晴说道。

安晴组织了一系列的培训活动，帮助特殊孩子提升社交能力和沟通技巧。同时，她也定期与企业进行交流，促进双方的理解和合作。

在这个过程中，学校的资源也面临着挑战。为了给孩子们提供更多的培训和支持，学校的经费逐渐紧张。

“安老师，我们的预算有限，很多培训和活动可能无法继续开展。”财务老师无奈地说道。

安晴决定寻求社会各界的帮助。

“我们要让更多的人了解特殊教育的重要性和困难，争取更多的资源和支持。”安晴说道。

安晴通过举办慈善活动、联系公益组织等方式，为学校筹集到了一部分资金和物资。

女儿的公司在新兴市场的开拓中逐渐站稳了脚跟。