学生回答道：“好。”

班导听到后，微笑着给学生解释，说：每个粗点代表一个时辰，为辰钟，每根细线代表一刻，为刻钟，每个小点代表一点，为点钟。其中，最长的粗线所指的粗点为当前时间，名叫辰针，最短粗线所指的位置为当前时间过去了多少点，名叫刻针，中长较细的粗线会一直运动下去，为点针。点针移动的距离为一刻的距离，停留的时间为一刹那，转一圈，刻针会移一个点钟，称为一点钟。当刻针移到刻钟的时候，为一刻钟，用时十五点钟，也就是点针转十五圈。当刻针走八个刻钟的时候，辰针会移动一下，为一个辰钟。在白天，当辰针转一圈的时候，白天就过去了。在黑夜，辰针转一圈的时候，黑夜就过去了。读的时候，就从正上方开始数粗点，数完粗点数细线，数完细线数小点。再看三根粗线在什么位置，比如现在白板上的魔法时钟，三个针所在的位置是：八辰钟两刻钟十四点钟十刹那的位置。

班导看到这个时间，微笑着摇了摇头，面对着学生道：“学员们，还有八十六刹那，就要课间休息了，不要到处乱跑，知不知道。”

学生一起点头，开心的道：“知道了，导师！”

虽然不是很整齐，最起码回答了班导的话。

班导微微一笑，看着大家道：“下一节课，班导教大家认识学校，好不好，还有两位可爱漂亮的辅导导师跟着哦。”

学生听了后，点了点头道：“好，导师！”

班导微微一笑，转头看了一眼白板上的魔法时钟，微笑着面对学生道：“学员们，我们一起倒计时好不好。”

学生开心的点着小脑袋道：“好，导师！”说完，安静的等待着。

在导师开始从十报数的时候，学生一起跟着大声报数，当一报数结束，下课音乐声准时响起，班导向学生道别，学生也向班导道别。

等班导离开后，两位辅导导师来到课堂，陪着学生玩耍，男导师带着学生玩游戏。女导师带着学生读连环画故事。

学生们喜欢哪位导师，就跟着哪位导师玩耍，都不喜欢就自己玩跟自己玩，或者找那些相同爱好的学生，但是不能离开课堂去外面，要是跑丢了，就找不到了，所以，课堂的大门暂时是关闭着的。