肖清岄意会，但没第一时间就问。

等方云收拾和整理好了自己的衣服，并把背包也放进了衣柜里再走出时，才解释说：“其实今年，我们医院招收的进修医生的标准，会比往年更高一些。”

“其中一批，不乏是目前的专业技能积累还不错的主治或者副主任们，他们的专业能力强，所以如果他们还在学术、教学上也有所长的话，医院里是会考虑引进一批人来补充医院的科室维度的。”

“教学医院里面的带教，要么就是吸引本科生，要么就是给硕士或者博士提供做课题的机会，保证他们毕业，能有一定的课题经费让他们做实验。”

“如果连这些基础都无法保证的话，是谈不上教学的。”肖清岄道。

方云洗了个手，然后非常奢侈地撕了肖清岄的一整张洗脸巾擦手。

这个过程看得肖清岄大概有好几秒，都没有继续拿下一个鸭爪，毕竟她平时擦脸的时候，都是用一片洗脸巾的一半。

方云问：“清岄，你说这个教学注重科研，教学能力，先从课题申请开始，是不是有点太假大空了啊？”

方云目前，更能理解的教学，还是那种技能的传承和授受。

“科技水平一定程度上影响着从底层到顶层的工具以及认知，而课题，则是科技的土壤，没有课题，没有科研基金，没有科研氛围，没有人去踏踏实实地做研究，还要谈科研和科技的话，那才是假大空。”

“其他的且不论，就现代医学而言，我们国家连仿造质量合格的现代医院常见的检测仪器、临床常用工具的能力都还没有。”

“即便是有，质量上也不合格。”

“万丈高楼平地起，这世界上很多发现和发明，其实都是一点一滴地累积起来的。”

肖清岄说到这里，准备换个手套，所以她又扯了两张纸巾，擦了下嘴又说：“虽然很多人在研究生阶段做的研究，写的论文，都没有什么用。”

“但大浪淘沙，很多做出来接触贡献，做到重大科研突破的人，也都是从这个阶段走过来的，基本上不会有人从无到顶。”

“但凡能够一万个人里面，能出一个非常杰出的人才，也需要一种比较客观的形式去把他淘沙一般的淘出来。”