雷冉冉的夸赞可以不当真，但如何选择教书先生，必须有个客观的标准。

杨凡边走边思索，想出个主意：以成绩论高低。

能想到这个办法，全赖穿越前上学时的经验，那个时候就是以成绩论老师的高低。

等到了下一家教书先生门外，杨凡没再次刚才一样去窗外听讲，而是直接找邻居打听。

“这位王先生的学生里可有中过秀才举人的？”

邻居摇头：“只中过一个秀才，那个学生只在他这里读了三年，后来换了先生才中的。”

“换的哪的先生？”

“这就不清楚了，那个学生的家长是个杂货郎，在马县待了三年又去别处卖杂货了。”

杂货郎就是游商小贩，本钱少的就背个杂货架子，本钱多的就推个独轮车，走到哪里叫卖到哪里。

问遍了马县的五个教书先生的情况，只有这个王先生算是教出来一个秀才，其他人颗粒无收。

雷冉冉问：“相公，科举这么难考？”

“是啊，看来并不容易。”

在下山之前，杨凡觉得不过是个科举，也就是自己没有从小学过四书五经，不然直接去应试也能考中。

但现在看来，似乎和想象的完全不同，科举的难度可不低。

五个教书先生，最短的教了有三年，最长的教了有十年，教过的学生加起来总共有百十多个，却只出了一个秀才，还是另拜的先生才考中的。

通过率百分之一都不到，这还只是秀才的通过率，举人进士的通过率可想而知。

雷冉冉没计算通过率，但是有估摸，心里也打起了鼓：“相公，我们这一步棋真的能行吗？”

杨凡给她打气：“放心，只要去做，就肯定能行！”

马县没有合适的教书先生，二人退了客房，继续前行赶往前面的龙关县。

正像名字一样，龙关县是处关卡，以前是大乾的边关要塞，这里的城墙更加厚实，整个县城比马县要大一些。

有了在马县的经验，杨凡和雷冉冉一到这里，先打听有几家教书先生，各在什么地方，然后到了地头，再向邻居打听教书先生的具体情况，有没有成才的学生。

这个方法很高效，花了一个时辰，龙关县四个教书先生已经打听过了三个。