「好比变法是好意，但你使了那个力，如一掌击去，但推回来那个力如何化解？」

章越这话说白了，就是牛顿第三定律，力的作用是相互。

变法看似解决了一个弊端，但旋即又冒出一个更大的弊端。黄宗羲就曾总结过，中国历史上每一次改革税制，都是要减轻老百姓的痛苦，但结果是每改革一次，老百姓日子稍好一段时间，但过后承担的税赋反而更重了。

为什么出现这等积累莫返之害？

此称为黄宗羲定律。

章越对王安石道：「相公，我当时与苏子瞻谈论，并非这般认为。」

「下官同乡中有一懒散学生要读书，其父要他每日读书必须至三更方睡，然后乡人道三更睡伤身害体，而且读书真的在勤，何必三更灯火五更鸡，若真知道了读书妙处，自然而然而起。」

「逼人读书至三更，恰似相公之变法，但乡人劝者恰似司马君实，苏子瞻。乡人者言虽是对极然却于人无益，读书人若知读书妙处固是好，但若不知读书妙处，便一辈子不读书吗？」

「孔子教人有「既有言传亦有身教」，身教在于潜移默化，此乃不教之教，若着意即差，但言传恰似金刚怒吼，在于使人警醒，虽是着力但意在其中。言传身教缺一不可。」

【鉴于大环境如此，

「再说初欲修道之人，也是吃斋念经，这也是着力其中，难道这普天之下的沙门都教错了吗？」

王安石闻言欣然微笑。

章越道：「相公，章某相信天下要成事者，必与心契合，故而成事那一下便毫不费力，举重若轻。我们常道读书读得苦了便错了，这话是

不错的。」

「但在下仍相信有行必有功！譬如年少时读的书，吃过的苦，都不是无用的。相公方才问下官是否要废市易法？下官以为若水到渠成便会废之。到时候并下官一人之意，而是天下人之意。」

「这便是下官的着力即差，不知相公可否满意？」

王安石道：「能在罢相前，还能听到度之这一番真知灼见，着实不易。老夫冒天下之大不韪，强推新法，你以为老夫以后如何收场呢？」

章越道：「相公在位时，从不问身后事，如今为何问之？」

王安石道：「我旁人都不问，只问度之一人可否？」