学员们分组行动，有条不紊地进行检伤分类、止血包扎、骨折固定、伤员转运。林闻溪和教官们在一旁观察评分。

考核结束后，傅连暲前来视察，看到学员们的表现，不禁赞叹：“短短三个月，能把普通农民培养成合格战地医护，真是奇迹！”

林闻溪却摇头：“这只是开始。他们还需要在实践中不断学习。”

毕业典礼上，五十名学员庄严宣誓：“我志愿从事战地医疗工作，恪守医德，救死扶伤，为战友服务，为抗战贡献...”

许多学员眼眶湿润。他们来自五湖四海，将回到各自部队，成为医疗骨干，拯救无数生命。

首批学员的成功毕业，标志着战地医疗培训体系初步形成。林闻溪立即着手完善这套体系：

编写了《战地医疗手册》，图文并茂，通俗易懂； 制定了分级培训方案，针对不同文化程度的学员因材施教； 建立了巡回指导制度，派教官定期到各部队指导； 开设进修班，帮助基层医护人员提升水平。

最让林闻溪欣慰的是，曾经质疑中医价值的伊万诺夫主动提出开设“中西医结合战伤处理”专题课程。

“林的体系证明，在极端条件下，实用比理论更重要。”伊万诺夫在课程开场时说，“我们要学习中国人因地制宜的智慧。”

1943年春，培训中心迎来第二批学员。这次规模更大，还增加了女兵班和少数民族班。

女兵班的班长叫杨秀英，原是北平女中的学生，抗战爆发后投奔延安。她聪明好学，但对手术血淋淋的场面本能地恐惧。

“林教员，我...我见血就头晕。”杨秀英羞愧地承认。

林闻溪没有批评她，而是说：“明天开始，你跟着顾教员处理轻伤员，慢慢适应。”

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在顾静昭的耐心指导下，杨秀英逐渐克服了心理障碍。毕业后，她主动要求分配到最前线的手术队，后来成为有名的“战地白衣天使”。

少数民族班的学员来自蒙古、回、藏等民族，语言不通成为最大障碍。林闻溪特地请来翻译，并采用更多图示教学。

一位叫巴特尔的蒙古学员，原本是牧民，对草药有独特认知。他认出几种蒙古族传统用药，经过验证后补充进了培训教材。

“我们的体系要吸收各民族的智慧。”林闻溪在教研会上说，“这才是真正的中西医结合。”

到1943年夏，培训中心已培养出三百多名战地医护人员，分布在各根据地。前线的战伤死亡率显着下降，感染率也得到控制。