我等寻死了这么久...结果你等告诉我们只能等死？还不得善终？你们就是这么欺负善良的我们？

【善良？】

【这是我们听过最好听的笑话。】

【的确，你们的确具备良知，但这份良知是为了什么？】

【大善之人亦大恶之辈。】

【你们的良知，你们的和善，你们的仁慈，不就是为了今后多行不义，肆意妄为，作恶多端吗？难道不是吗？】

艹！

不说我们还没那么做，只是想想，就算是做了，不应该是秋后算账吗？这提前算账怎么回事？可恶！

【这笔账要是不提前算，今后谁来清算？这是前因后果。】

【你们不得善终是前因，允许你们今后作恶多端，但需要制衡不是吗？而这份不得善终便是制衡的因素，这就像是利用这份前因创造出一个能把你们打死的因素。】

【前因后果，行善积德，作恶结果，花开蒂落。】

【明白？】

就是行善积德多了，作恶多端久了会出现一个天降正义的家伙来把我们干掉？而没有这份前因，它们干不掉我们，是这么回事吧。

【可以这么理解。】

【这叫多行不义必自毙。】

善良创世是过程，作恶多端也是过程，花开蒂落是又如何分？

【分？哈哈！】

【善行结恶果，果分优良劣。】

简单点！

【求死而不得，作恶多端是应得，身死之时也是应该。】

【其一：一意孤行。】

【结果之后，你们是否还想作恶多端，肆意妄为？要是想要，代表着你们否定了这一世，与世不容不至于，但世变很正常。】

【简单点来说，你们的前因是好的，但后面则变了，变的不想改邪归正了，就算结果日，也不想改邪归正，而是一意孤行，一步步的走到人人喊打的地步，犹如过街老鼠，差不多就是这样。】

【一意孤行，经久必衰，直至与世不容，迎来消灭！】

【亦创世界，也将迎来消灭，因与初衷不符。】

【当然，消灭一个创世者很费劲，所以是一次又一次的磨灭，而你们也将一次又一次卷土重来，死不悔改。】

【前因说白了，就是给你们制造一个致命的东东，一个死穴，当然，也不全是如此，以世界的角度来说，行善积德那都是有目的的，贪赃枉法很正常。】

【既然注定会改变，那么前因不得善终是不是很正常？对吧。】

【这是顺其自然，也算是顺你们的心意不是吗？】

明明还没有变好吧，怎么感觉在逼着变？

【是吧？是逼吗？不是吧。不是在逼你们，而是你们自己在阻止自己懂吧。】

【直接解脱，直接作恶多端，看你们死不死。】

额...你们说的可真有道理。

自己拦自己，自己逼自己，但解脱这回事吧...在等等。

相比于主动，被动自然更优。

【所以呗，有些家伙等着等着等疯了，哪怕它们曾经是一切通透，但仍旧疯了，纯属等太久。一个又一个趋吉避凶，怎么能等到？等不到。又要赴死，又要回避，这是很矛盾的。】

【所以呀，死亡这回事，可谓是煎熬，求死而不得，哪怕死亡是那么的轻易。】

说说第二类结果吧。

【第二类结果则要看是首次，还是反省。】

【一意孤行之后通常是会自行反省的，但这和直接反省是两回事，反省了是改，而醒悟了是依旧不变，但无论是改变了，还是依旧，和原本相同吗？不同了。】

【行善积德，作恶多端。】

【日行一善，后作一恶。】

【前者是劣，后者是良，至于善...一如你们现在，缕缕作死，缕缕寻死。】

【你们说世间需不需要一些肆意妄为，无所顾忌的地方？需要对吧，但现在有吗？还没有。】

异世间可以多一座建筑了。

【总有一些地方即是善地，又是死地的。】

【比如...禁区。】

【机会早摆在你们面前，但你们不中用呀，一次次怂恿，但架不住你们是群怂包啊。】

......

你们！！！

【不过讲真的，你们真等了很久吗？哈哈！】

靠！我们岂是和平生一个档次。

【啧！难道你们不是平生？】

【打击你们的方式可是很多很多的，但你们看我们打击你们吗？嗯？对吧。】

【顶多...骂骂！】

滚滚滚！别碍事！！！

新的佳作...实验室！

诡异高中又多了一处新建筑：院长再临。

但实验室怎么说？公共区域！

即是中学的一部分，也是小学的一份子，又是高中的学科。

公共建筑。

于小学而言，实验室很危险，想要参观实验室需要保护，而中学的家伙可以借用实验室，至于高中才可以尝试做实验，不过做实验不是重点，重点是收集实验器材。

没有实现器具，没有材料怎么做实验？不行的。

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而每一所实验室，都是新建的，也不能说每一所都是新建，因实验室如教学楼，存在着旧版，但老旧的实验和我们有什么关系吗？么有。而且老旧的实验室可是很危险的，但胜在器材比较齐全。

但怎么说？

进入了老旧的实验室，兴许会成为实验的一部分。

新建的实验室就不同了，至少在短期内，它的危险性比较小。

实现需要安全！

这是最重要的，但实验最为不重视的也是安全，所有的安全措施，都会随着实验的泄露而完蛋，所以，重视安全的实验室是没有安保人员的。

实验室需要规矩，但这样的规矩不是铁律。

安全措施一：在验员没有诞生之前，实验室封闭，不得进出。

安全措施二：所有的实验器材不得轻易接触，更不能随便移动。

安全措施三：任何人进出实验室，需要验员陪同。

安全措施四：凡实验器材，不得离开实验室范围。

安全措施五：无论实验室如何脏乱，不得清理整洁。

安全措施六：当实验室不见天日时，若无人主动关闭实验室，实验室自行关闭，除非自开，禁止在开。

安全措施七：当实验死亡时，世验消失。

安全措施八：实验器材需一直保持开启状态，当器材关闭，验员需驱逐游离分子。

安全措施九：实验室大门一直保持开启状态，除非自行关门。

安全措施九：实验室天窗，可适当清洁，保持清晰可见。

安全措施十：实验器材的损坏需进行密封，可适当修补，无论是修补还是密封，都需在明亮的天窗之下进行。

安全措施十一：小学仅可参观实验室，需陪同，禁止触碰任何器材。

安全措施十二：中学可借用实验，但需保持距离，需照顾。

安全措施十三：验员可制定更多的安全措施，来保持实验室的正常运行，但每一条安全措施验员需谨记。

安全措施十四：在验员没有谨记安全措施之前不得外出，返回实验室需重新谨记一遍，以保持实验室整洁。

安全措施十五：当实验室没有验员留守时，需主动关闭实验室，设置隔离防护区。

安全措施十六：验员不得把实验器材擅自带出实验室，哪怕是自己诞生的器材也应得到其他验员的许可和检验，在此之前实验器材禁止外流。

安全措施十七：验员离开实验室，除了最后一位人员外，不准走大门，只准走后门，大门常开，后门常关。

安全措施十八：验员不得带任何实验器材走侧门而出，而走侧门外出的验员返回实验室，需走两侧旁门边道。

安全措施十九：验员做研究实验时，需进行隔离，遮住头顶，隔离天窗，回避大门。

安全措施二十：实验室因保持通风透亮，成功的实验是实验室的窗户，失败的实验是窗户的幕布，进行实验时，遮顶避门，需下帘，可开窗。

安全措施21：大门的宽敞照应实验室的面积，失败的实验器材可作为大门的边墙，成功的实验可以成为边墙上的门，门墙可拆卸，可用于隔离，可用于密封，若门墙损坏，铺盖于地面，以供立足，但地面需修葺。

安全措施22：当验员对学校设施产生破坏行为，情节严重者遣返。

学校申明：本学校不颁发任何毕业证书，但学生可自行获取。

获取途径之一：从天而降。

获取途径之二：返生毕业。

获取途径之三：建设学校。

虽说有很多措施不规范，但大体上像个样了，是时候开启实验了。

每一个框框，每一天有多少人玩球？很多很多。

要是给这些死亡的家伙们一次重生的机会会不会再死一次？兴许会的。

当然，这样的重生并不是重来的那一种，而是进入实验当中，简单来说这就是一群愿者上钩的小白鼠。

但每一个框框对于自己的子民看守的可是很严格的，怎么容许外流？对吧。

所以呀，每一场实验都是以死亡为主题，就像是一场游戏，只不过这场游戏里充斥着死亡罢了，死了才能回归来处不是？这样的话，你我它都不会损失什么。

至于验员...这是极少数，只有极少数的家伙才能成为验员，或者说这些验员是报酬的一种形式。

那么...来吧！

呼唤逝者，呼唤死者，呼唤亡者，呼唤向生而死者...

又到了院长出马的时候了：“一世一间，验证己生！”

“开世！”

“开始！”

可惜...实验的器材没多少。

游戏不仅需要场地，更需要的是场景。

“自亡生：诸末！”

每一个进入场景的家伙都是亡者，而每一个场景也都是末日。

“负死！”

凡死者都可以参与这场实验，而离开的方式也很简单！死亡！

在这里可以无限制的重生，但每一次死亡都需要付出代价，而这份代价是负。

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惧怕恐惧，恐惧是负。

惧怕疼痛，疼痛是负。

每一次死亡都会加重负面因素，直至承受不住离开。

复生复死，负尽一生，诸多末日。

希望覆灭，曙光暗淡，黑暗降临，绝望壁垒，封闭实验。

以冥河封闭，以黄泉遣返，以死亡沉沦，以无意消散，以意外错过，以意想堵塞，以意志加固，以意识离去，以意思回归，以意念禁生。

十死无生！异世禁区！

凡来者，皆为死亡者。

凡来者，皆为重生者。

凡来者，皆为流浪者。

凡来者，皆为无知者。

凡来者，皆为求生者。

凡来者，皆为相似者。

凡来者，皆为亡命者。

凡来者，皆为逝生者。

凡来者，皆为寻死者。

凡来者，皆为赴死者。

凡来者，皆为凡夫，皆为凡尘，皆是凡俗，皆可超凡脱俗。

井盖六间，无生，无死，无期，无望，无休，无止，无绝世！

“一盖：绝世！”

“一景：禁忌！”

论死亡的数量，禁区算老几？那绝对是数一数二的。

切实的死亡数量禁区并不多，但架不住禁区的幻想系列多呀。

以亿万万的死亡作为陪衬，谱写一个人的英雄事迹，兴许还是所谓的泣血悲歌。

这样的场景有多恶劣可想而知，进入了有活路吗？

没有！

要是这样的场景全部冲出来了...哈哈！

所以绝世就是一个盖子，盖住这份恶劣，别让禁忌们给冲出来了，不然全得完蛋。

谁都可以进入这样的实验里，但除了死亡之外，谁都别想出来。

多一生是赚的，要吗？可以不要！但要了便要死。

禁忌大场景，绝对可以死过瘾。

一个重生在实验里的家伙，可以死多少次，可以坚持多久？无非是死到记不住。

但记不住的死，岂不是白活了？正常来说是这样的，但少活几次跑路还是记得的，反正实验室是来者不拒。

这里是死地，也是记死的地方。

我们忘记怎么死的了，所以需要建造这么一个地方，回忆回忆。

说白了，就是我们中的谁，想死想的太过分了，故而开启实验，看看能不能先死为敬，死死踹口气，再死一次！。

赴死之地，不得不说这又是一种尝试。

“二景：明末。”

文明之死。

有些文明环境同样是恶劣的。

恶劣到...尽皆尘埃，尽皆无知，简单来说，死亡遍地没有谁记得。

谁记得一个小兵的死亡？

如果说禁区的恶劣是幻想禁忌系列，那么文明的死亡则是轻视无知系列，这就像是少了一个机械兵种，对于领主而言无非是数量减一，而一旦有谁重生到这个无知的兵种身上，是不是会改变这份死亡的命运？正常来说是这样的。

要么是替死，要么是改写。